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口腔科学旅行

文章阐述了关于口腔科学旅行，以及口腔科学***的信息，欢迎批评指正。

简述信息一览：

1、食物在体内旅行的短文怎么写四年级如下：一天晚上，我正准备睡觉，突然一道光芒刺得我闭上了眼睛，接着一个长相奇怪的人出现在我的面前。他有着面条做的头发，面包做的身体，巧克力做的眉毛，杏核做的眼睛。

2、大约七小时后，“我”进入到大肠，细菌释放的胺和硫化物，是便便的气味，大肠从未被消化食物的残渣中吸收水分。 12小时后，小主人就想拉便便了，我的旅行到此结束了。

（图片来源网络，侵删）

3、有两只小蟋蟀，一只叫青头，另一只叫红头。它们是一对非常要好的朋友。有一天，吃过早饭，青头对红头说：“咱们玩捉迷藏吧！”“那让我先藏，你来找。”红头说。“好吧！”青头说完，转过身子闭上眼睛。

1、大班科学《食物的旅行》教案1 活动目的：认识人体各个消化器官的名称、功能和消化过程。能积极参与活动，大胆完整表达自己的想法。养成良好的饮食习惯。

2、教师重点指导幼儿提高自我保护意识，不要吃太烫的食物，吃饭要定时定量，饭前饭后都不能做剧烈的运动，食品的种类也要丰富，还不能吃太多的冷饮和零食等等才能保护我们的胃部健康。

（图片来源网络，侵删）

3、培养幼儿良好的饮食和卫生习惯。教学重点、难点重点：讲解胃与身体健康的关系，让幼儿明白不良饮食习惯对胃的伤害。难点：知道人体消化器官的顺序及功能保护。活动准备（1）Flash课件《食物的旅行》以及相关的故事。

在我们人体，除了食物的旅行，还有许多秘密，只要我们认真学本领，长大一定能探索到更多的人体秘密。活动反思：本活动选取内容接近幼儿生活受到孩子们的欢迎。

让幼儿了解各消化器官的功能和食物在人体内消化吸收过程学习简单的自我保护方法培养幼儿良好的饮食和卫生习惯知道人体需要各种不同的营养。了解吃饭对身体健康的影响，能按时吃饭，不挑食。

为体现新课改精神，我以整合的观念，目光短浅是让幼儿在认识人体的消化器官，了解食物的消化过程的同时，重点知道胃与身体健康的关系，提高他们的自我保护意识。同时培养幼儿的观察力及合作能力。

教师重点指导幼儿提高自我保护意识，不要吃太烫的食物，吃饭要定时定量，饭前饭后都不能做剧烈的运动，食品的种类也要丰富，还不能吃太多的冷饮和零食等等才能保护我们的胃部健康。

1、本课的重点是了解食物在人体内的消化过程，最后在修改之前的食物在体内的旅行路线这个教学环节非常重要。

2、让幼儿了解各消化器官的功能和食物在人体内消化吸收过程学习简单的自我保护方法培养幼儿良好的饮食和卫生习惯知道人体需要各种不同的营养。了解吃饭对身体健康的影响，能按时吃饭，不挑食。

3、为了使孩子们明白食物在体内消化吸收的过程，养成良好的饮食和卫生习惯，学习保护自己的健康，我创编了《小豆子的旅行》教材并设计了本次活动。

4、在我们人体，除了食物的旅行，还有许多秘密，只要我们认真学本领，长大一定能探索到更多的人体秘密。

5、下面谈谈教学后的几点体会。优点：运用课件辅助教学，优化教学过程。

关于口腔科学旅行，以及口腔科学***的相关信息分享结束，感谢你的耐心阅读，希望对你有所帮助。