小水滴的旅行教案
文章阐述了关于小水滴的旅行教案，以及小水滴的旅行教案大班科学的信息，欢迎批评指正。
简述信息一览：
小水滴旅行记幼儿园大班教案
刚才我们小朋友说了一些有关水的变化，水一会变成冰，一会变成水蒸气，它到底是怎么变化的呢，为什么会变化，现在请小朋友来听听这个《小水滴旅行记》的故事，听完以后你也许会明白了。
教师：小水滴从天上落下来，经过很多地方，最后，到达大海，变成水蒸气飞向天空。你能用画把它记录下来吗？然后再告诉大家，好吗？幼儿在纸上进行绘画记录小水滴旅行的过程。教师个别指导。
．理解故事的情节、内容，感受小水滴从水——水蒸气——水的变化过程。2．引导幼儿关注自然现象、激发幼儿探索大自然的兴趣。3．积极参与表演，感受小水滴旅行过程中带来的快乐，享受表演的乐趣。
教案,沙水,《快乐的小水花》
师：很多小水滴在天上飘来飘去，变成了什么？几个小水滴抱成一团，变成了什么？ 小水滴旅行过程 ⑴ 引导幼儿观察地面上的大圆圈，告诉幼儿这是水滴的家——池塘。
②发给幼儿每人一个杯子，让幼儿到水池里取水，自由活动。鼓励幼儿将新发现告诉老师和小朋友。 （把一杯水全倒进沙里，水倒得太多，就能看见沙的上面有很多水，水上面还有几粒沙浮在上面。 把水慢慢地倒进沙里，水就不见了。
【篇一】小学三年级语文《快乐的小河》原文 一条小河唱着歌儿流哇流哇，他太着急了，迎面撞在一座大山上。“撞得我好疼呀！”小河流出眼泪，扬气一片水花儿来。他抱怨说：“我流过松软的沙土，流过滑溜的泥地。
设计意图：主题“玩沙玩水真快乐”，孩子的天性，喜欢玩沙玩水，对水中的生物也尤为感兴趣。班级饲养区根据孩子兴趣饲养了金鱼，孩子们都争抢着给给小鱼喂食、换水，清洗鱼缸，小鱼的外形特点、泳姿都是孩子们日常观察后的重要谈资。
．能在沙水游戏中进行大胆地表达和交流，并能进行积极的装扮游戏和角色游戏。
体验玩沙的快乐， 活动难点： 对沙子特性的感知 活动准备 戏沙池、玩沙工具、搅拌棒、水、塑料筛、小盆沙（用报纸遮住）。
幼儿园大班科学教案:雨是怎样形成的
1、引导幼儿观察雨的自然现象，通过故事及实验探索雨的形成的奥秘，引起幼儿对自然界的关心与注意。在活动中，让幼儿体验成功的喜悦。发展幼儿的观察力、想象力。通过实验培养互相礼让，学习分工合作的能力。
2、初步感知水蒸气蒸发以及雨是怎样形成的等一些科学现象。能在讨论中大胆的表达自己的观点。激发幼儿观察、发现、探索自然的兴趣。
3、引导幼儿自己做小实验，了解“蒸发”以及“雨是怎样形成的”等科学现象。通过探索“雨”的形成，理解“梅雨季节”的来历。活动准备 酒精灯、烧杯、玻璃片、火柴等实验工具。
4、幼儿园大班科学教案：雨从哪里来能发现问题，对探索自然现象感兴趣。了解“蒸发”；以及“雨是怎样形成的“；科学现象，知道雨与人们的关系。酒精灯、烧杯、玻璃片、三角架、火柴。
小学一年级语文《水滴的旅行》原文、教案及教学反思
1、【篇一】小学一年级语文《水滴的旅行》原文、 我是一个旅行家，到过地球上许多地方。 我去过世界上的山峰，冷风把我变成一朵美丽的雪花。我去过宽广的大海，好多海豚在我周围嬉戏。我还去过青青的草原，落在骏马的背上，跟它一起奔跑。
2、《水滴的旅行》原文为：我是一个旅行家，到过地球上许多地方。我去过世界上最高的山峰，冷风把我变成一朵美丽的雪花。我去过宽广的大海，好多海豚在我周围嬉戏。我还去过青青的草原，落在骏马的背上，跟它一起奔跑。
3、刚才我们小朋友说了一些有关水的变化，水一会变成冰，一会变成水蒸气，它到底是怎么变化的呢，为什么会变化，现在请小朋友来听听这个《小水滴旅行记》的故事，听完以后你也许会明白了。
4、幼儿园小水滴旅行教学反思范文一 《小水滴旅行》是一个科学活动，通过活动让孩子们了解小水滴旅行的过程，运用肢体语言来表现，让幼儿产生对小水滴变化过程的兴趣，从而激发幼儿探索大自然的欲望。
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